Simulado online com gabarito de Português 03

Simulado online com gabarito de Português 03

A melhor forma de se preparar para as provas de vestibular e Enem é testando seus conhecimentos!

Instruções para realização do teste (Simulado online com gabarito de Português 03):
Com a intenção de ajudá-lo a se preparar melhor para as provas de Vestibular e Enem, desenvolvemos este Simulado online com gabarito de Português 03 que contém questões específicas sobre os assuntos mais exigidos em Português.
Cada questão contém entre 2 e 5 alternativas. Para cada questão existe apenas uma alternativa correta e não existe nenhuma questão em branco.
O número de respostas certas do Simulado online com gabarito de Português 03 estão no final.

Bons estudos!

Sinta-se a vontade para deixar a sua colaboração ou sugestão nos comentários da página.
Vamos ao Simulado online com gabarito:

Leia atentamente os textos abaixo e responda as questões correspondentes.

Texto 1

A característica da relação do adulto com o velho é a falta de reciprocidade que se pode traduzir numa tolerância sem o calor da sinceridade. Não se discute com o velho, não se confrontam opiniões com as dele, negando-lhe a oportunidade de desenvolver o que só se permite aos amigos: a alteridade, a contradição, o afrontamento e mesmo o conflito. Quantas relações humanas são pobres e banais porque deixamos que o outro de expresse de modo repetitivo e porque nos desviamos das áreas de atrito, dos pontos vitais, de tudo o que em nosso confronto pudesse causar o crescimento e a dor! Se a tolerância com os velhos é entendida assim, como uma abdicação ao diálogo, melhor seria dar-lhe o nome de banimento ou discriminação.
(Ecléa Bosi, Memória e Sociedade – Lembranças de Velhos)

Texto 2

Antônio. Assim se chamava meu pai, vindo de Piracicaba, cidade do interior de São Paulo. (…) Foi saco de pancada quando pequeno, pois meu avô paterno levava ao exagero a filosofia do “quem dá o pão dá o ensino”. No entanto nunca se referiu de maneira rancorosa a esses castigos, nem achou necessário desforrar-se em mim do tanto que havia apanhado. Quando as coisas não lhe agradavam, preferia gargalhar num jeito muito seu, que lembrava bola de pingue-pongue descendo lentamente uma escada. Duas vezes apenas botou de lado esse tipo de reação.
(Mário Lago, Na rolança do tempo)

1. (ITA) Assinale a sequência de palavras acentuadas pela mesma regra gramatical:

 Cenário, águia, referência, série

 Cenário, circunstância, hífen, águia

 Está, já, café, jacá

 Referência, pára, líder, série

 Eletrônica, gênero, bônus, ônibus

2. (FUVEST) O termo alteridade liga-se, pelo radical e pelo sentido, a uma palavra que aparece no trecho do texto 1:

 não se confrontam opiniões

 que o outro se expresse

 nos desviamos das áreas de atrito

 abdicação do diálogo

 falta de reciprocidade

3. (FUVEST) A frase em que a palavra sublinhada preserva o sentido com que foi empregada no texto 1 é:

 Se traduzir é difícil, mais difícil é o diálogo entre pessoas que se mascaram na mesma língua

 Na mais sumária relação das virtudes humanas não deixará de constar a sinceridade

 Enfrentar a contradiçãoé sempre um grande passo para o nosso crescimento

 É por vezes difícil a discriminaçãoentre tolerância e menosprezo

 Sobretudo os pobres sentem o peso do que seja banimento ou discriminação

4. (FUVEST) O autor do texto 2 estabelece uma comparação entre:

 seu pai e seu avô, buscando neles traços comuns de temperamento e de personalidade

 a gargalhada de seu pai e a queda da bola de pingue-pongue, com base em impressões de ritmo e de andamento

 a gargalhada de seu pai e a queda da bola de pingue-pongue, com base nos estímulos visuais provocadas por ambas

 seu pai e seu avô, distinguindo o modo pelo qual cada um extravasava a euforia

 a gargalhada de seu pai e a queda da bola de pingue-pongue, com base no mesmo efeito cômico que ambas provocam

5. (ITA) Assinale a frase em que o acento indicativo da crase foi mal empregado:

 Chegou à uma hora, pontualmente

 O horário estabelecido para visitas era das 14 às 16 horas

 Sua simpatia pelo governo cubano levou-o a vestir-se à Fidel

 Os pescadores pegaram o peixe à unha

 Saída de veículo à 200 metros

6. (FUVEST) Considere as seguintes afirmações:

I. A frase “quem dá o pão dá o ensino” é a que apresenta marcas mais visíveis do gênero narrativo, ao qual pertence o texto.
II. Em “nem achou necessário” expressa-se juízo subjetivo do narrador.
III. A expressão “duas vezes apenas”, na última frase, aponta para exceções que confirmam a validade de uma regra habitual formuladas na frase anterior.

Em relação ao texto 2, está correto afirmar em:

 II e III

 I

 II

 I e II

 III

7. (FUVEST) Na avaliação da autora do texto 1, o que habitualmente caracteriza a relação do adulto com o velho é:

 o equívoco do adulto, que trata o velho sem considerar as diferenças entre a condição deste e a de um amigo mais próximo

 uma sucessão de conflitos, motivada pela baixa tolerância e pela insinceridade recíprocas

 a insinceridade das opiniões do adulto, nas quais manifestam sua divergência e sua impaciência

 o desinteresse do adulto pelo confronto de ideias, expressando uma tolerância que atua como discriminação do velho

 a inconsequência dos diálogos, já que a um e a outro interessa apenas a reiteração de seus pontos de vista

8. (ITA) O que, empregado como conectivo, introduz uma oração:

 adverbial causal

 adjetiva restritiva

 adverbial consecutiva

 adjetiva explicativa

 substantiva

9. (FUVEST) Considerando-se que o sentido do conjunto do texto 1 acima, é correto afirmar que:

 as palavras “crescimento” e “dor” são utilizadas de modo a constituírem um paradoxo

 a expressão “abdicação do diálogo” tem significação oposta à de expressão “tolerância sem o calor da sinceridade”

 as palavras “alternativa”, “contradição”, “afrontamento” e “conflito” encadeiam-se numa progressão semântica

 a expressão “nos desviamos das áreas de atrito” está empregada com o sentido oposto ao da expressão “aparamos todas as arestas”

 a expressão “o que só se permite” está empregada com o sentido de “o que nunca se faculta”

10. (ITA) Leia o seguinte trecho com atenção:

Iniciamos a jornada, uma jornada sentimental, seguindo as regras estabelecidas. Os cavalos pisavam tão macio, tão macio que parecia estarem calçados de sapatilhas. A rigor não pisavam. Faziam cafuné com as patas delicadas ao longo do caminho.
(OLIVEIRA, Raymundo Farias de. “Na madrugada do silêncio”. Linguagem Viva, n° 142. São Paulo, jun. 2009, p. 2.)

O confronto das frases “Os cavalos pisavam” e “A rigor não pisavam” concretiza:

 uma indecisão

 um desmentido

 um reforço

 uma contradição

 uma ironia

 Loading …

Question 1 of 10

Quer treinar mais para o Vestibular e Enem? Faça os Exercícios específicos por matéria

Aproveite e faça os simulados de matérias específicas de português

Seja capaz de entender o que lê, aumente sua capacidade de leitura! Progrida sua capacidade de leitura

Visite a seção de Carreiras ou veja Novos cursos Tecnológicos, conheça os tipos de ajuda que você pode ter com nossas informações e faça os testes.

Além da vontade de entrar no ensino superior, saiba o que fazer para conseguir passar no vestibular. Acesse: Para passar no Vestibular!

Bolsa de estudos no Vestibular1, O Vestibular1 ajuda você a encontrar bolsas de estudo que poderá mudar o seu futuro.